Livret 2 VAE BPJEPS Certificat Complémentaire de Direction Spécialité Diriger un Accueil Collectif de Mineurs

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Exemple de Dossier de VAE Partie 2 BPJEPS Certificat Complémentaire de Direction d’Accueil Collectif de Mineurs, complété par un candidat et validé intégralement par le Jury.

Message de l’auteur :Équivalent à un BPJEPS LPT, complétez votre formation BPJEPS ou BEES1 avec ce Certificat Complémentaire de Direction d’ACM. Vous pourrez exercer en autonomie l’ensemble des fonctions de directeur de toutes sortes d’accueils collectifs de mineurs.
Les activités développées dans cette VAE correspondent à 100% au référentiel attendu pour l’obtention du Certificat Complémentaire de Direction ACM. Il est aussi une bonne basse de travail pour une VAE du BPJEPS LTP.

Sujets traités : Directeur et animateur accueil de loisirs multi-sites, Directeur et animateur des accueils périscolaires municipaux. Directeur et animateur des temps activités périscolaire en école publique. Adjoint de direction et animateur en centre de vacances.

Caractéristiques : Diplôme obtenu en 2018. 67 pages pour le dossier et 97 pages pour les documents (annexes).

Expédition du livret : Vous accédez au téléchargement immédiatement après le paiement. Vous recevez également un exemplaire sur votre boite mail.

Description

L’éducateur(trice) sportif(ve) exerce en autonomie son activité professionnelle, en utilisant un ou des supports techniques dans les champs des activités physiques et sportives, dans la limite des cadres réglementaires. Il/ elle est responsable de son action au plan pédagogique, technique et organisationnel. Il/ elle assure la sécurité des tiers et des publics dont il/elle a la charge. Il/ elle a la responsabilité du projet d’animation qui s’inscrit dans le projet de la structure.
Les modes d’intervention qu’il/elle développe s’inscrivent dans une logique de travail collectif et partenarial, prenant en compte notamment les démarches de développement durable, d’éducation à la citoyenneté et de prévention des maltraitances.
Il/ elle encadre tout type de public, dans tous lieux d’accueil ou de pratique au sein desquels il/elle met en place un projet.
Il/ elle encadre des activités d’animation  de découverte, d’apprentissage et d’éducation dans le périmètre de sa mention.

 

Activités visées par le diplôme:

-encadrement de groupes et d’individuels en assurant la sécurité des pratiquants, des pratiques, des tiers et des lieux de pratiques.
-conduite des actions d’animation, et suivant la mention des actions d’enseignement jusqu’au premier niveau de compétition, dans le champ et le cadre règlementaire de la mention et de l’éventuelle option.
-conduite des actions d’animation, et suivant la mention des actions d’enseignement et de préparation au premier niveau de compétition, dans le champ et le cadre règlementaire de la mention et de l’éventuelle option
-conception, organisation et gestion des activités et des projets, dans le champ de la mention et de l’éventuelle option
-communication sur les actions de la structure ;
– participation au fonctionnement de la structure organisatrice des activités et à l’entretien du matériel utilisé.
-pour la mention « activités aquatiques de la natation » : surveillance des lieux de baignade

 

Compétences attestées :

Encadrer tout public dans toute structure

·         Communiquer dans les situations de la vie professionnelle

·         Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté

·         Contribuer au fonctionnement d’une structure

 

Mettre en œuvre le projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure

·         Concevoir un projet d’animation

·         Conduire un projet d’animation

·         Evaluer un projet d’animation

 

Conduire une séance un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ de la mention

·         Concevoir la séance le cycle d’animation ou d’apprentissage

·         Conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage

·         Evaluer la séance le cycle d’animation ou d’apprentissage

 

Mobiliser les techniques de la mention ou de l’option pour mettre en œuvre une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage

·         Conduire pour tout public une séance ou un cycle en utilisant les techniques de la mention ou de l’option

·         Maîtriser et faire appliquer les règlements des disciplines de la mention ou de l’option

Garantir des conditions de pratique en sécurité dans la mention ou dans l’option

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